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我的办学理念  

2012-05-19 10:06:57|  分类: 工作日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        来三小已经将近一年半了,这半年来,自己应该有什么样的办学理念,常常纠结着我。一个校长初到一个单位,如果马上就调整过去校长的办理念,我个人认为那是盲目的,对过去的学校教育是一种否定态度,但一个校长在一个单位超过两年还没有自己的办学理念,我个人认为那是自己的办学思路是混沌的、不清晰的。所以在将近半年时有人就劝我,要思考自己的办学理念,我就迟迟没动,觉得还不是时候。当我在开学初正想把自己的办学理念理清时,局里让我去参加小学校长高研班的学习,真是雪中送碳,因为我是带着困惑和问题去的,所以觉得自己此行很有收获。

        在确定办学理念的这过程中,有前辈的指点,有自己的想法,但人家给自己确定的理念,就象水和油两种液体,在我这个容器中无法融合,我斗争着、我思考着,半个多月来终于知道自己办教育是为了什么,该怎么去表述,怎样去阐释了。

       学校的核心办学理念为:为学生的幸福人生奠基

        怎样去理解呢?首先我们要明确什么是办学理念:办学理念通俗的说就是办学的出发点,具有一定的价值观。它是学校的灵魂,它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略,具体体现在校训、校风、教风、学风、培养目标等方面。每一方面都应当精雕细刻,力求使办学理念在实践中达到完美。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力和品牌。

   幸福是一种感觉,是一种对现状的接受与肯定及由此带来的快乐 。教育的最终目标是培养有幸福感的学生,幸福不仅仅是物质的拥有,更包含精神需要,一个拥有充足的物质条件的人不一定幸福。小学阶段就是为学生将来有一个幸福的人生打基础的阶段,在这个阶段,要学习必要的知识,锻炼必要的能力,拥有一个积极乐观的心态,有一个健康的身体素质。这六年正是学生们幸福人生的起航阶段,教学生六年,看学生十六年,想学生六十年,因此为学生的幸福人生奠基是我不断的教育追求。

           校训:真 学 美 做

          教育词典中对校训的解释为“校训是反映学校特色的激励性词语,是全体师生的集体信念的体现,也是一所学校的指导思想、教育观点和教育思想的集中体现。

真:真出品质与自然

陶行知先生说:千教万教教人求真,千学万学学做真人,真是一种品质,教育要回归自然回归本真。做真实的人,做真实的教育。

学:学出习惯与健康

小学阶段最重要的是培养学生们良好的习惯,即行为习惯和学习习惯,习惯的培养比获得多少知识更重要。我们对健康的认识是身体健康,心理健康,精神健康和适应社会的能力健全。在小学阶段就是为学生在各方面打下良好的基础。

美:美出情操与修养

       美有德行之美,文化之美,艺术之美,让学生学会欣赏美,体验美,感悟美,创造美,在这个过程中陶冶了情操,内化成一种修养。

       做:做出大气与责任

做事重要,做人更重要,要做一个心胸宽广的人,将来你才可能成为幸福之人。更要做对社会、家庭负责之人。

校风:  以和促美 创新发展

和,就是和谐,和谐是当今社会的主旋律,学校致力于营造人的和谐、事的各谐、物的和谐、景的和谐、情的和谐,为师生创造美的工作、学习和生活的环境,在这样的环境下,工作有创新,学校才能有发展。

  教风:以爱促教 科学引导

  教育植根于爱,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,教师要爱这份事业,爱孩子们,学生在爱的滋养下不断成长。做为一名教师陈旧的教育方式已不适应现代小学生成长的需要,要不断学习,掌握科学的教育方法,引导我们的学生快乐地学习。

  学风:以趣促学 主动探究

   兴趣是学生最好的老师,教师是兴趣的领航员,学生在对学习有兴趣的前提下,学生学习才会有主动性,主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,形成解决问题能力。

    培养目标:培养健康真实、积极乐观、有内涵、有修养、有责任的现代中国人。
    就是回答培养什么样的人的问题
    我们定此培养目标就是依据学校的办学理念,要想拥有一个幸福人生,就要有一个健康的身体基础,真实的品质,积极乐观的心态,学校的办学特色是校园足球、书法和经典诵读,打造这些特色,培养良好的习惯,都是为的是学生能成为有内涵修养的人。现代的人尤其是80后、90后的责任意识差,啃老族日益增多,培养有家庭责任和社会责任的公民是做教育者义不容辞的责任,为什么提到现代中国人呢?《国家中长期发展纲要》中提到培养适应社会的人,现代中国人要适应社会的需要,现在很多学子们在学校是好学生,但到了参加工作以后,很难适应社会,有的回到学校去上学,有的在家成为啃老族,我们国家培养一个人成才不容易,为的是为国家做贡献,但这样的“人才”只是成为了考试机器。并不能产生社会效益。因此我们的培养目标为:培养健康真实、积极乐观、有内涵、有修养、有责任的现代中国人。

 

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