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奋进中的三小 成长中的三小  

2012-10-27 08:22:38|  分类: 工作日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、 学校基本情况

宜兴埠三小是在2010年8月由对面的老校区迁入到现在的新校区,学校占地面积扩大了,相应的学校的办学规模在这两年间也不断扩大,目前学校在校学生916人,其中外地生占学生总数的78.7%,学前幼儿195名,正式在编教师50人。

我是于2010年12月调到三小任校长,将近两年的时间里,根据学校的历史以及发展特色与方向,确定了学校新的办学理念为:为学生的幸福人生奠基;支撑这个办学理念的校训为:真、学、美、做;校风:以和促美,创新发展;教风:以爱促教,科学引领;学风:以趣促学,主动探究。培养目标是:培养健康真实、积极乐观、有内涵、有修养、有责任的现代中国人。在此办学理念的引领下,学校在运行中突显了三大办学特色即:校园足球、书法、经典诵读。其中校园足球做为我们学校办学的主打特色项目,也是此次督导检查中申报的特色项目。

在2011—2012这一学年度学校在发展着、成长着,同时也取得了一些成绩:本学年度六升七考试进入区表彰;体卫艺综合考评进入区前十的行列;学校被评为优秀学校门户网站;北辰区关心下一代基层活动阵地;区级十佳学习型党组织;宜兴埠镇先进党组织;区级交通安全教育示范校;区级优秀工会之家,教导处被评为教务工作先进集体;体育工作做为典型和特色在区校长会上作典型发言。

二、  办学分析

(一)资源管理与使用

通过现代化达标,各个学校的硬件配备已日趋完备,近一年教育局又加大了对各学校电化设备的投入,每个学校教室的多媒体和教师办公电脑都达到了班班通、人人有。后期各个学校应加强管理,完善督查,确保设备的使用效益最大化。为了达到这一目标,学校采取专门部门管理,专人负责制,由总务处牵头,每位教师负责个人电脑,班主任负责班内的多媒体,专任教师负责各个功能室,每月一检查,并纳入月岗位工资的考核,检查合格者兑现岗位工资。

(二)信息技术建设

1、抓信息技术的培训

我们利用自身资源——信息技术老师来培训校行政队伍、教师群体,大大提高了各处室的办公效率。许多日常工作都以校园网为依托,达到了学校办公的无纸化、网络化;除此之外,学校克服一切困难在课程安排和资金投入上给予支持,选派计算机老师参加培训。选派学校教学管理人员去观摩学习;电子白板配备以后,学校多次请来电子白板的专业技术人员对老师们进行培训,一次比一次深入,从入门知识培训到课件的制做再到技术维护等。学期末我们专门举行了电子白板使用比赛,对优胜者给予表彰与奖励。王帅帅和姜柏竹两位老师在区2011年交互式电子白板教学课例小学组的评比中分别获得二等奖。

2、充分利用校园网加强校园网络化管理与宣传

从2011年暑期开始筹划改版校园网的版面,开学后正式使用新版校园网,改版后的校园网站图文并茂,以象征生命的绿色为主色调,版面布局合理,层次清晰,网站真正做到了校务公开,服务教学,服务学生,师生获奖、学校考勤、通知公示、活动报道等都能从学校网站上获取信息,学校还要把老师优秀的课例分析、好的课件、教学反思、优秀论文发到学校网站上,使学校资源达到共享。学校网站真真切切成为教师交流的平台和学校对外展示的窗口。每天关注网站动态已经成为三小人的自觉行为。

由校长亲自牵头,建立教师博客群,老师们每周要在博客上发表自己的教学反思、教育感悟、学习心得等,校长每周亲自检查,纳入每月考评,期末评出优秀博客奖,这项工作我们已经坚持了两个学期,老师们已经养成了及时总结、及时反思的好习惯。

3、    加大投入服务于教育教学

学校实现了“班班通、人人有”后,要求教师们要最大限度地使用现代化手段服务于教学,制做课件又成为老师们的负担,学校花年费5000元,购买了小学资源网的使用权,这样不仅为老师们制做课件提供了方便,而且资源网上的很多资源都能为老师们教育教学服务

(三)教育教学管理与课堂教学改革

1、完善管理制度

一年来我们不断制定并完善学校的各种规章制度,如《宜兴埠第三小学教师管理制度》、《教学常规管理制度》《绩效工资考核制度》《五星级班级管理制度》《行政管理职责与制度》《安保人员管理制度》等等,检查、评比一事一公示,考勤一周一公布制,这些制度的贯彻与实施给教育教学的不断深入推进提供了保障。实行行政包年级制,不仅有竖线管理,更有横向管理,织成一张管理网,使之更精细。

2、    德育工作抓常规,创特色

(1)德育工作以习惯养成教育为工作重点与五星级班级评选相结合,深化落实规范教育。创立“雏禾”奖章,充分调动学生积极性,从十个方面培养学生的良好习惯。“雏禾奖”面向全校学生征集,设立十个奖项,分别为规范读写的好习惯:评选书法之星、诵读之星;强健体魄的好习惯:评选足球之星;德智体美综合发展的好习惯:评选艺体之星、劳动之星、爱心之星;勤学守纪,文明礼仪的好习惯:评选勤学之星、守纪之星、自强之星、礼仪之星。学期末评出61名雏禾之星。展现在起航台的四周,在六一儿童节文艺汇演期间,学校集体对这些学生进行表彰,家长也因此给予学校更大的肯定。我校六年一班王锦同学在北辰区德育科组织的“我有一个好习惯”演讲比赛中获得区级小学组一等奖。

(2)加强特色建设

由德育科牵头确立了学校的德育科研课题《探索经典阅读教学中的生命教育》,针对这一课题学校大力开展了经典诵读特色活动,采取“听、阅、读、讲、编、赛”多种途径落实经典诵读教育,极大地激发了学生的学习兴趣和学习热情。《经典浸润人生,促良好习惯养成》德育特色校经验在全区进行了展示。以“红领巾心向党我与祖国共成长”为主题的庆建队90周年的大队会上,我校以诵读为主基调的节目《梦古夕 存智志 少年方有为》获区一等奖。

加强特色班级创建活动,形成具有鲜明特色的班集体,学校已经有7个班级进行特色班级的认定。在镇特色班级经验交流会上我们学校有两位老师做了经验总结和班会展示课。第三德研片的交流活动由我校承办。

3、    教学工作做实常规、抓好校本,突出特色

(1)教学工作抓常规、抓落实,教案、作业实行月查制,结果校园网公示;行政干部每天巡课,记录;包年级组行政每周听年级组一节课、行政会汇报;师徒每周互听一节课,周五上交听课记录,主管校长每学期听课不得少于60节。

(2)不断探索、深入课改

教学大讲堂活动,我校已经开展了近两年的时间,(每周二下午两节研讨课,开学初订出本学期的校本教研计划,放在校园网上)每个学期根据学校的实际情况确立一个研究目标,以《北辰区小学课堂教学标准》为抓手,确立了明晰教学环节、引新入轨、高效课堂的研讨主题,制定了宜兴埠第三小学高效课堂评价标准,老师们对照标准,落实在自己的课堂上。针对教学管理人员对英语课堂的指导欠缺,我们请来了原市教研室教研员董翠翠老师每周三进入英语课堂指导我校英语教师的教学,到现在将近三个学期了,效果明显,英语学科已经走出了我校薄弱学科的行列。在教学大讲堂的语文课堂上还请来了原师大二附小的丁安廉校长指导教学,老师们反应收益很大。目前课堂教学改革已成为第三小学教学工作的重点。

(3)以读书、写字为突破口提升学生语文素养

每学期学校都要制定了各年级读书方案,利用早读的时间学生来完成本年级的读书计划。学期末由教导处检查。开设了书法课校本课程,自编了书法课校本教材,请来了外校的知名的书法老师亲自授课,学校每天20分钟的书法训练,大大提高了学生的写字水平。学期末老师和学生的书法作品一起展示,效果显著。本学期10月30日硬笔书法基地校就要挂牌。

(四)、搭建平台、促教师成长

教师成长,学校才能发展,因此学校努力为教师们成长搭建平台,让老师们走出去学习,拓宽眼界,这一年来先后有20几位教师先后到盘锦、常州、安徽、山西、大港、北京、哈尔滨、山东等地参观学访,有3名青年班主任教师与区三名名班主任结为师徒对子,有12名新分配教师与本校老教师结成师徒,借区评优课,片级展示课,校内研讨课,让青年教师亮相,成功举办了第三小学两届论文年会暨青年教师论坛,建立了教师博客群,50岁以下的教师每周要在博客上发表自己的教学反思、教育感悟、学习心得等,学校每学期以工会福利的形式为每位教师购买一本教师专用书籍,老师自行提供书名,学校统一购买,不仅丰富了老师们的精神生活,对老师提升专业素质大有帮助。现在我校有区级优秀学科带头人3人,区级学科带头人3人,10名校级骨干教师,本学年度有9位教师在各类评优课中获奖,10位教师的教学案例获区级奖,5位老师的论文分获市区级奖,7位教师的课件分获区级一、二、三等奖,6位教师语文基本功获市级二、三等奖。25位学生作文在十四届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获奖。

(五)、  体卫艺工作彰显实力

体育工作我们既抓特色创品牌,又抓群体上好课,我们学校是透视围墙,离菜市场很近,人流量大,常常有驻足观看学校活动的人们,学校的课间操、学生群体活动、冬季的师生同跑、以及各个班的体育课,都羸得了社会群众很多正面的反馈。在区中小学大课间体育活动评比中我校的大课间获区二等奖。

体育组虽然人员老、人员少,但他们一直坚持每天早7点到校训练,寒暑如一;假期训练至少一个月,六日不休息,他们将训练项目和训练人挂钩,一个月训练结束后进行成绩测试,有目的地再制定下一步训练计划。去年我们学校在区中小学运动会取得第七名,今年取得了第四名的好成绩。

校园足球做为学校的主打品牌项目,我校每周抽出一课时班班开设足球课;每天下午4点到5点在学校操场上都有足球实验班队员们训练的身影;每周二下午、每周四的社团活动,每周六都是我们足球队训练的时间,这支队伍多次对外打比赛,并取得了较好的成绩,在北辰区中小学足球比赛中获得了小学组男子第一名;天津市校园足球联赛第一阶段男子甲组比赛第一名;天津市小学生校园足球比赛女子组第四名,男子甲组第三名,乙组第五名,;天津市少年足球锦标赛U13乙组第四名;天津市“师生同乐”足球比赛第二名。在区中小学运动会上,我校的校园足球做为特色项目进行展演。

确定了市级科研课题,《校园足球特色项目的实践研究》并举行了开题论证会,今年三月,我校举办了“首届校园足球文化节”,市足协的领导和足球名宿们多次来到三小搞活动,天津5台专题报道了我们学校校园足球开展情况,今年9月全市搞校园足球的学校的校长们在三小召开了培训会。

在普及足球运动的基础上,我们又发展了篮球项目,与辽宁阜新篮球学院签约挂牌成立少儿篮球学校,充分依托阜新篮球学院强大的在培养专业篮球人才上的优势,加快推进宜三小篮球运动的发展。

重视班级兴趣小组、抓实艺术社团活动,做到“八有”:即有教师、有计划、有教案、有记录、有总结、有检查、有反馈、有评比,使工作落到实处,确实提升学生的艺术素质。在艺术节比赛中团体和个人均取得较好成绩:集体项目一个市级二等奖,一个区级一等奖,一个区级二等奖,三个区级三等奖,个人项目两个区级一等奖;三个区级二等奖;三个区级三等奖。舞蹈《吉祥》获得天津市舞蹈节群舞二等奖、社区大赛一等奖并参加教育局团委的双拥活动表演。

三、亟待解决的问题

1、缺编比较多,目前测编人数为55人,在编只有50人,两人产假,缺编造成教师负担重,管理人员经常忙着带班代课,容易应接不暇。

2、青年教师多,培养需要一个过程,在这个过程中教学质量另人担忧,还需要加强监控与指导。

3、团队中理论水平不高,需要不断学习和提升。

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